افراد دارای معلولیت ولی نعمتان جامعه اند
تاریخ انتشار: ۱۵ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۴۳۳۱۶
به گزارش جام جم آنلاین کرمان؛علیرضا وحیدزاده،مدیر کل بهزیستی استان کرمان در این گردهمایی بزرگ با تبریک روز جهانی افراد دارای معلولیت به مبحث مهم توانمند سازی افرادی که به نوعی دارای محدودیت هستند اشاره کرد وعنوان داشت:افراد دارای معلولیت ولی نعمتان جامعه اندومجموعه بهزیستی در کنار جامعه هدف خود همچون خانواده ای منسجم وپر توان است که این مهم می طلبدبا ایجاد ارتباط موثر وشفاف با یکدیگر زمینه استفاده حداکثری از همه امکانات وظرفیت های موجود برای همه طیفهای ذینفع به بهترین وموثر ترین شکل ممکن فراهم شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با اشاره به گستردگی وتنوع بالای خدمات بهزیستی عنوان داشت:در ارائه خدمات حمایتی وتخصصی در حوزه اجتماعی وافراد دارای معلولیت،دستگاههای دولتی به تنهایی قادر به رفع همه مسائل نیستندو بایستی در کنار استفاده از همه توان دستگاههای ذیربط زمینه گفتگو و تبادل نظرسازنده با همه تشکل ها وصاحب نظران کانون ها وتشکل های اجتماعی وصنفی را با مجموعه بهزیستی فراهم آورد تا با ایجاد فضای تعامل سازنده امکانات و ظرفیت ها در اختیار همه قرار گیرد.
در ادامه کورش احمد یوسفی،مدیرکل اجتماعی وفرهنگی استانداری کرمان نیز در سخنانی با تبریک روز جهانی افراد دارای معلولیت وابراز خرسندی از حضور در جمع این افراد در سخنانی با اشاره به توانمندی های بعضا کم نظیر افراد دارای معلولیت گفت:مطابق آمار ومستندات موجود نسبت افراد دارای معلولیت موفق درعرصه های علمی فرهنگی هنری ورزشی واجتماعی بسیار بالاتر است واین موضوع نشان دهنده توان بالا و ظرفیت بینظیر موجود در بین افراد دارای معلولیت است.
وی عنوان داشت:با توجه به ظرفیت بالای این قشر؛از مسئولین ومدیران مراکزوکارشناسان مرتبط با افراد دارای معلولیت میخواهم تا با معرفی افراد اندیشمند وصاحب نظر دارای معلولیت مجمع اندیش یاران را در استان تشکیل دهیم و از توان آنها در اداره مسائل استان ومشخصا مسائل مرتبط با جامعه افراد دارای معلولیت نهایت استفاده را ببریم.
رضا رضایی،مدیر کل آموزش وپرورش استان کرمان هم با تبریک روز جهانی افراددارای معلولیت به موفقیتهای بیشمار این قشرازدانش آموزان درحوزه های مختلف هنری علمی و ورزشی اشاره نمودوافزود:اداره کل آموزش وپرورش استان به موازات همه اقدامات خود آموزش وشکوفایی دانش آموزان با نیاز های ویژه را در اولویت اقدامات خود قرار داده است.
وی در ادامه به ارائه گزارشی از اقدامات آموزش وپرورش در حوزه آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه پرداخت .
در ادامه این مراسم که بااجرای گروه های مختلف هنری همراه بود مدیر کل بهزیستی استان با اهدا لوح وهدایایی از برگزیدگان ورزشی ومدال آوران رشته های مختلف در میادین ورزشی جهانی،آسیایی و ملی تقدیر نمود.
منبع: جام جم آنلاین
کلیدواژه: مدیرکل بهزیستی استان کرمان افراد دارای معلولیت
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت jamejamonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «جام جم آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۴۳۳۱۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
شناسایی دو هزار و ۶۱۳ کودک دارای اختلال اوتیسم در اصفهان
معاون امور توانبخشی اداره کل بهزیستی اصفهان با اشاره به شناسایی ۲ هزار و ۶۱۳ کودک دارای اختلال اوتیسم در اصفهان گفت: حدود ۴۷۷ نفر کودک از خدمات ۱۳ مرکز روزانه توانبخشی طیف اوتیسم استفاده می‌کنند.
پژمان پورشبانان افزود: یک مرکز شبانه روزی بستری موقت برای این بیماران فعال است، اما سیاست بهزیستی مبنی بر افزایش مراکز شبانه روزی نیست، زیرا معتقد به استفاده از مراکز روزانه و آموزش از طریق خانواده است.
وی گفت: براساس بررسی‌ها شمار این اختلال در حال افزایش و در پسر‌ها چهار برابر بیشتر از دختر‌ها رخ می‌دهد.
معاون امور توانبخشی اداره کل بهزیستی اصفهان ادامه داد: در کنار ارائه خدمات مراکز بهزیستی، روش‌های متمرکز فردی و چهره به چهره و در برخی موارد برگزاری کلاس دو یا سه نفره به صورت گفتار درمانی و کار درمانی با هدف بهبود فرد صورت می‌گیرد.
وی گفت: سن ۲ تا ۵ سالگی دوران طلایی یک فرد اوتیسمی است که باید مداخلات درمانی و آموزشی برای فرد انجام شود که این امور از سال ۱۳۸۰ وارد فرایند توانبخشی بهزیستی و از آن زمان این اختلال درمان می‌شود.
پورشبانیان با اشاره به اینکه عمده برنامه‌های آموزشی بهزیستی متمرکز بر ایجاد تعاملات اجتماعی فرد است، بیان داشت: یکی از روش‌ها برنامه جامع (ABA) است که حوزه‌های مختلفی از جمله مهارت‌های آموزشی، مهارت‌های اجتماعی، شناخت، کارکرد‌های اجرایی، حرکت، مهارت‌های انطباقی، بازی و زبان را شامل می‌شود که اگر به تعداد ساعات لازم انجام شود، برای یک کودک مبتلا به اوتیسم کافی است و این کودکان نیازی به شیوه‌های دیگر ندارند.
اختلال طیف اوتیسم یک اختلال نورولوژیکی است که خودش را در سال‌های اولیه رشد کودک نمایان می‌کند.
این اختلال در بیماران اوتیستیک موجب می‌شود که مغز فرد مبتلا به اوتیسم نتواند در زمینه رفتار‌های اجتماعی و مهارت‌های ارتباطی به‌درستی عمل کند و مزاحم او برای یادگیری چگونگی ارتباط و تعامل با دیگران به طور اجتماعی می‌شود.
کودکان و بزرگسالان دارای اختلال طیف اوتیسم در زمینه ارتباط کلامی و غیر کلامی، مهارت‌های شناختی معمول، رفتار‌های اجتماعی، فعالیت‌های سرگرم‌کننده و بازی دارای مشکل می‌باشند
همسر ستاره لژیونر تیم ملی دهها میلیارد ثروتش را بالا کشید!